Κατηγορία: Δράσεις

Την Δευτέρα 11 Δεκεμβρίου  στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας οι μαθητές του Γυμνασίου Τρικάλων Ημαθίας, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές τους, επισκέφθηκαν  τον αρχαιολογικό χώρο της Βεργίνας, και συγκεκριμένα το Πολυκεντρικό Μουσείο των Αιγών, της αρχαιότερης πρώτης πρωτεύουσας τής Μακεδονίας.Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν τους μακεδονικούς τάφους τού Φιλίππου Β΄ και τού Αλεξάνδρου Δ΄ (γιου του Μεγάλου Αλεξάνδρου), να θαυμάσουν τις τοιχογραφίες τους και μοναδικά πρωτότυπα έργα τής μεγάλης ζωγραφικής τού 4ου αιώνα π.Χ., καθώς και να δουν τα κτερίσματα των τάφων -τα οποία εκτίθενται στις προθήκες τού Μουσείου-, όπως όπλα, λάρνακες, αγγεία, χρυσά στεφάνια. Κατά τη διάρκεια τής επίσκεψης τα παιδιά ενημερώθηκαν σχετικά με την αρχιτεκτονική των μακεδονικών τάφων / ταφικών οικοδομημάτων, τα ταφικά έθιμα, την τέχνη, τη γλώσσα και τη θρησκεία και γενικότερα για την ιστορία και τον πολιτισμό των αρχαίων Μακεδόνων. Οι τάφοι της Βεργίνας και η έκθεση των μακεδονικών θησαυρών προκαλούν τον θαυμασμό γιατί έχουν καλλιτεχνική, ιστορική και  εθνική σημασία. Θα πρέπει όλοι οι μαθητές να τους επισκεφτούν για να γνωρίσουν την ιστορία τους και να διαπιστώσουν την ενότητα του ελληνικού πολιτισμού.

Την Πέμπτη  21 Δεκεμβρίου 2023 υλοποιήθηκαν στο Γυμνάσιο Τρικάλων Ημαθίας  βιωματικά εργαστήρια στα τμήματα της Α τάξης του Γυμνασίου από την Φωτεινή Τερζή, κοινωνική λειτουργό και την Κωνσταντίνα Μπέλτση, ψυχολόγο με τίτλο «Τι μας ενώνει… τι μας χωρίζει. Τα εργαστήρια είχαν σκοπό να βοηθήσουν τους μαθητές να ανακαλύψουν στοιχεία τόσο της δικής τους προσωπικότητας όσο και των άλλων έτσι ώστε να αναπτυχθεί η αυτογνωσία τους και να καλλιεργηθεί ο σεβασμός στη διαφορετικότητα των συμμαθητών τους. Σκοπός της δράσης  ήταν η συνειδητοποίηση ότι απαραίτητη προϋπόθεση για τον σεβασμό της προσωπικότητας του άλλου αποτελεί η αναγνώριση της αξίας του εαυτού μας  και η αποδοχή της διαφορετικότητας ως παράγοντα που πλουτίζει και δίνει νόημα στην ύπαρξή μας. Οι  ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν ήταν παιχνίδια γνωριμίας, ανάδειξης ομοιοτήτων και διαφορών, εμπιστοσύνης και επικοινωνίας, ασκήσεις βιωματικής ενσυναίσθησης, που ενέπλεξαν ενεργητικά όλους τους συμμετέχοντες και ισχυροποίησαν  τη δυναμική της ομάδας. Αξίζει να σημειωθεί ότι στα συγκεκριμένα τμήματα τέτοιες δράσεις κρίθηκαν απαραίτητες καθώς πολλοί μαθητές είναι αλλοεθνείς ή ανήκουν στην ευαίσθητη κοινωνική ομάδα των Ρομά. Είμαστε ευτυχείς που στο προσωπικό του σχολείου ανήκει πια και ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό για τη συμβουλευτική υποστήριξη και ενίσχυση της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών και ευχόμαστε να υπάρχει  μόνιμα στα σχολεία.

Τη Δευτέρα 18/12/2023 οι μαθητές της β τάξης του γυμνασίου εμπνεόμενοι από το πνεύμα των ημερών υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους, Βασιλικής Μανασίδου στα πλαίσια του μαθήματος των Γαλλικών διατύπωσαν τις χριστουγεννιάτικες ευχές τους φτιάχνοντας κολάζ με το οποία στόλισαν το σχολείο και συζήτησαν για τα έθιμα των Χριστουγέννων στην Γαλλία. Τέτοιες δράσεις αποτελούν μια εξαιρετική προσέγγιση και μύηση του παιδιού σε μια ξένη γλώσσα μέσω ευχάριστων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων,που αποσκοπούν στον
εμπλουτισμό του περιεχομένου των προγραμμάτων σπουδών, στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και δεξιοτήτων των μαθητών, στην αισθητική τους καλλιέργεια και στην έκφραση της δημιουργικότητας και συνεργατικότητας τους.

Ο Σύλλογος διδασκόντων του Γυμνασίου Τρικάλων Ημαθίας συμμετείχε την Παρασκευή 8/12/2023 σε ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών που διοργάνωσε το Γυμνάσιο Πλατέος σε συνεργασία με το Κέντρο Κοινότητας με παράρτημα Ρομά του Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής και Προστασίας της Υγείας του δήμου Αλεξάνδρειας με θέμα «Σχολική Διαρροή και άτακτη φοίτηση στη Κοινότητα των Ρομά».

Παρουσιάστηκαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ομάδας, τα ζητήματα σχολικής διαρροής και άτακτης φοίτησης των μαθητών καθώς και τρόποι αντιμετώπισης του φαινόμενου, μέσω ενός πλέγματος συνεργασίας του Παραρτήματος Ρομά του Κέντρου Κοινότητας και των εκπαιδευτικών των σχολείων στα οποία φοιτούν. Για το θέμα εισηγήθηκαν η Κοινωνική Λειτουργός- Συντονίστρια κα Ζεϊμπεκίδου Χριστίνα, η Ψυχολόγος κα Τασσιοπούλου Μαρία και η Μπουκλά Θωμαή Διαμεσολαβήτρια του Παραρτήματος του Κέντρου Κοινότητας.

Ευχαριστούμε το Γυμνάσιο Πλατέος και συγκεκριμένα το διευθυντή του, Βασίλη Πλατσά για την πρωτοβουλία και ευχόμαστε να συνεχιστούν τέτοιες δράσεις που βοηθούν στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών για ευάλωτες κοινωνικές ομάδες μαθητών.

Τη Δευτέρα 4/12/2023 το τμήμα Γ2 του Γυμνασίου Τρικάλων Ημαθίας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων « Έλα τη θέση μου», που υλοποιείται στο σχολείο μας τη φετινή χρονιά, συνοδευόμενο από τις καθηγήτριες Κυριακή Ιντζεβίδου και Βασιλική Μανασίδου συμμετείχε σε εκδήλωση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της εκπαιδευτικής κοινότητας για το ζήτημα της ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση. Στην  εκδήλωση, η οποία διοργανώθηκε από το Αιγές, Αθλητικό Σωματείο Ατόμων με Αναπηρία Ν. Ημαθίας υπό την Αιγίδα της Εθνικής Αθλητικής Ομοσπονδίας Ατόμων με Αναπηρίες, της Beactive Hellas και της  Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, συμμετείχαν  300 περίπου μαθητές σχολείων της περιοχής της Αλεξάνδρειας. Στην αρχή ο κ. Αντωνίου Δημήτρης, συγγραφέας και ακτιβιστής  μίλησε για τη ζωή του μετά το τροχαίο ατύχημα που τον ανάγκασε να καθηλωθεί σε αναπηρικό αμαξίδιο και αναφέρθηκε στο θέμα της προσβασιμότητας των αναπήρων σε δημόσιους χώρους και σχολεία. Στη συνέχεια η Νοσηλευτική Υπηρεσία του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Αλεξάνδρειας με την ομάδα της ενημέρωσε τους μαθητές βιωματικά για Πρώτες Βοήθειες ενώ στο τέλος οι μαθητές παρακολούθησαν  επιδείξεις Παραολυμπιακών  Αθλημάτων, goallball τυφλών και Laser run.

Ευχαριστούμε όλους τους συντελεστές της εκδήλωσης και ιδιαίτερα την πρόεδρο του σωματείου Αιγές, Έφη Καραγιάννη, που μας προσκάλεσε, και ευχόμαστε τη συνέχιση τέτοιων δράσεων που προωθούν  την εξάλειψη στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας ώστε να επιτευχθεί η κατανόηση όλων μας σε θέματα ετερογένειας και η κινητοποίηση μας για την  υποστήριξη της αξιοπρέπειας και της ευημερίας των ατόμων με αναπηρία.

Την Πέμπτη 30-11-2023 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας, το Γυμνάσιο Τρικάλων Ημαθίας, κάποια πολύ σπουδαία παιδιά, την Αγγελική, τον Νίκο, την Χριστίνα,τον Βασίλη, τον Ραφαήλ, τον Νίκο,τη Ντίνα, όλα αθλητές με σπουδαίες διακρίσεις, όλα μέλη του Αθλητικού Σωματείου Ατόμων με Αναπηρία μαζί με την πρόεδρο του Σωματείου τους, την κυρία Έφη Καραγιάννη για να υλοποιήσουμε μαζί ένα βιωματικό εργαστήριο και να μας δείξουν έτσι τι θα πει θάρρος, δύναμη, χαμόγελο. Στο εργαστήριο συμμετείχαν 18 μαθητές της Γ τάξης του Γυμνασίου στα πλαίσια του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιείται φέτος στο σχολείο μας με τίτλο « Έλα στη θέση μου» με συντονίστρια τη φιλόλογο, Κική Ιντζεβίδου και της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία. Το εργαστήριο είχε σαν στόχο μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσομοίωσης σε καταστάσεις αναπηριών, την άρση του κοινωνικού αποκλεισμού και της περιθωριοποίησης που υφίστανται τα άτομα με διαφορετικότητα και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης της αποδοχής και της συμπερίληψης των ατόμων με αναπηρία.

«Ήταν μια εμπειρία ξεχωριστή για μένα, γεμάτη συγκίνηση, ικανοποίηση αλλά και προβληματισμό. Κατάλαβα ότι όλα στην ζωή δεν είναι τόσο εύκολα και ότι η ανθρώπινη ψυχή αποζητά την αγάπη. Σήμερα αντιλήφθηκα πως τα δικά μου προβλήματα δεν είναι τόσο σπουδαία σε σχέση με τη ζωή κάποιων που η ζωή θέλησε να τους κάνει διαφορετικούς από εμάς και βάζοντας για λίγο τον εαυτό μου στη θέση τους άγγιξα, έστω για μια στιγμή, τον δικό τους κόσμο».

μαθήτρια γ γυμνασίου

Ευχαριστούμε θερμά όλους του αθλητές του Σωματείου και ιδιαίτερα την κα Έφη Καραγιάννη για το διαφορετικό μάθημα που μας πρόσφεραν.

Την Πέμπτη 23 Νοεμβρίου 2023 επισκέφτηκαν το Γυμνάσιο Τρικάλων Ημαθίας η Λίζα Τσέκου, προϊσταμένη του Τμήματος Υγείας και Πρόνοιας του Εργαστηριακού Κέντρου Βέροιας μαζί  με τον Βαπτιστή Παντή, διευθυντή του 1^ου ΕΠΑΛ Βέροιας μετά από πρόσκληση της Σχολικής Νοσηλεύτριας του σχολείου, Εύης Σαμανίδου. Η κα Τσέκου ενημέρωσε τους μαθητές της Γ Γυμνασίου  για ένα  πολύ σοβαρό θέμα που αφορά τη σωματική αλλά και την ψυχική υγεία τους, τις διατροφικές διαταραχές που προκύπτουν συχνά στην περίοδο της εφηβείας.

Οι μαθητές την  παρακολούθησαν  με ενδιαφέρον καθώς  με ιδιαίτερα κατανοητό τρόπο και χρησιμοποιώντας αρκετό εποπτικό υλικό τόνισε τη σημασία της διαμόρφωσης ορθής διατροφικής συμπεριφοράς από πολύ μικρή ηλικία τόσο σε οικογενειακό επίπεδο όσο και στο σχολείο ώστε να αποφευχθούν οι κίνδυνοι αργότερα. Επιπλέον εξήγησε ότι οι διατροφικές διαταραχές, όπως η βουλιμία και η νευρική ανορεξία, είναι σοβαρές παθήσεις που κρύβουν κινδύνους ακόμη και για την ίδια τη ζωή των ασθενών και τις συνέδεσε με  τα πρότυπα ομορφιάς που προβάλλονται σήμερα και τη χαμηλή αυτοεκτίμηση των εφήβων.

Τέτοιες δράσεις δίνουν στους μαθητές την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με ζητήματα που σχετίζονται με την προαγωγή της υγείας και της ευημερίας τους,  στο πλαίσιο μιας σφαιρικότερης θεώρησης του μαθητή ως προσώπου με συναισθηματικές και κοινωνικές ανησυχίες και προβληματισμούς. Η εστίαση στα ζητήματα αυτά απορρέει από την κρίσιμη σημασία που αποκτούν κατά την αναπτυξιακή φάση της  εφηβείας, την οποία διέρχονται οι μαθητές  του Γυμνασίου, η  αυτοεικόνα και αυτοαντίληψή τους και η σχέση με τον εαυτό τους, καθώς επίσης και με τους συνομηλίκους τους και τον ευρύτερο κοινωνικό περίγυρο και η ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, λήψης αποφάσεων, αντίστασης στην πίεση των ομηλίκων, μείωσης του άγχους και θετικής αντιμετώπισης των καταστάσεων.

          Ευχαριστούμε το Εργαστηριακό Κέντρο και το ΕΠΑΛ  Βέροιας για την συνεργασία  και ιδιαίτερα την κυρία Τσέκου για την πρόθυμη ανταπόκρισή της στις προσκλήσεις  μας όλα αυτά τα χρόνια  και ευχόμαστε να γίνεται συχνά άνοιγμα του προγράμματος του σχολείου προς ζητήματα που σχετίζονται με την προαγωγή  της σωματικής και ψυχικής υγείας  των μαθητών.

Ιδιαίτερη συγκίνηση προκάλεσε ο εορτασμός της 50ης επετείου του Πολυτεχνείου στο Γυμνάσιο Τρικάλων την Παρασκευή 17 Νοεμβρίου 2023. Μαθητές και μαθήτριες παρουσίασαν τα γεγονότα που εξελίχθηκαν κατά την εξέγερση των φοιτητών το 1973 ενάντια στο καθεστώς της χούντας των συνταγματαρχών και ανέδειξαν με τις μελωδικές φωνές τους τα ιστορικά γεγονότα της αντίστασης των φοιτητών ενάντια στον εσωτερικό εχθρό γράφοντας νέες χρυσές σελίδες αντίστασης και ελπίδας στην ένδοξη ιστορία της σύγχρονης Ελλάδας. Την επιμέλεια της γιορτής είχαν η μαθηματικός του σχολείου, Μάγδα Καρανάσιου και η κοινωνιολόγος, Νάνσυ Αλεξανδράκη. Την επιμέλεια των βίντεο και της χορωδίας είχαν ο φυσικός, Βασίλης Μορέλλας και η μουσικός, Ευμορφίλη Ποζίδου αντίστοιχα.

Με ιδιαίτερη λαμπρότητα γιορτάστηκε στο Γυμνάσιο Τρικάλων η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940. Το πρωί της Παρασκευής 27η Οκτωβρίου μετά τον ορισμό σημαιοφόρων και παραστατών για τις εθνικές παρελάσεις και την παράδοση της σημαίας από την διευθύντρια του σχολείου, πραγματοποιήθηκε η απονομή αριστείων και βραβείων στους αριστούχους μαθητές. Ακολούθησε η καθιερωμένη γιορτή την επιμέλεια της οποίας είχε ο φιλόλογος του σχολείου, Ευάγγελος Δάμτσιος και ομάδα μαθητών. Ανήμερα της εθνικής εορτής μετά τη δοξολογία στον Ιερό Ναό Αγίου Δημητρίου, όπου παρευρέθηκαν όλοι οι μαθητές συνοδευόμενοι από το γυμναστή του σχολείου, Αθανάσιο Μεσσαλά, έγινε κατάθεση στεφάνων στο Μνημείο των Πεσόντων από μαθητή του Γυμνασίου και άλλους εκπροσώπους των τοπικών αρχών.Τον πανηγυρικό της ημέρας εκφώνησε η Διευθύντρια του Γυμνασίου, Ιντζεβίδου Κυριακή.Την εκδήλωση παρουσίασε η μαθήτρια του Γυμνασίου, Προβατίδου Μαριαντίνα. Οι εκδηλώσεις κορυφώθηκαν με την παρέλαση των μαθητών του Γυμνασίου.

Όταν οι μαθητές βγαίνουν από την αίθουσα διδασκαλίας μια ηλιόλουστη φθινοπωρινή μέρα, παίζουν, αθλούνται, επικοινωνούν, συνεργάζονται και συναντούν διακεκριμένους αθλητές ο ενθουσιασμός και η χαρά είναι μεγάλη!

Αυτό συνέβη σήμερα 2/10/2023 στο Γυμνάσιο Τρικάλων Ημαθίας, όταν οι μαθητές στο πλαίσιο της 10^ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού και  με το σύνθημα «Η Κίνηση δίνει Ζωή» πήραν μέρος σε μια σειρά δράσεων, τις οποίες είχε προετοιμάσει ο γυμναστής τους Θανάσης Μεσσαλάς,  οι οποίες πέρα από τη σωματική τους άσκηση και ευεξία συνέβαλαν στην καλλιέργεια του πνεύματος και του ήθους τους, αρετές, οι οποίες είναι απαραίτητες για την προαγωγή της κοινωνικής τους ζωής και συνείδησης.

Συγκεκριμένα οι μικροί μαθητές αφού πήραν μέρος στη «Σκυταλοδρομία του ΕΥ» πρεσβεύοντας το «ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ» συνάντησαν την Ολυμπιονίκη αθλήτρια του στίβου, Σοφία Υφαντίδου και τον προπονητή της Κυριάκο Μηνά και συζήτησαν μαζί τους για τα οφέλη του αθλητισμού και το Ολυμπιακό πνεύμα που συνάδει με την εντιμότητα στον αθλητικό χώρο. Μαθήτριες της Α τάξης του Γυμνασίου, παίρνοντας συνέντευξη από την κυρία Υφαντίδου, τη βομβάρδισαν κυριολεκτικά  με ερωτήσεις κάθε είδους για την προσωπική της ζωή, τις διακρίσεις της, τα πράγματα που θυσίασε για αυτές,  τα χρήματα που παίρνει, ερωτήσεις αυθόρμητες και πηγαίες που μπορούν να προβληματίσουν παιδιά που επιθυμούν να κάνουν το άγνωστο γνωστό, το καινούργιο γνώριμο, φιλικό και ευπρόσδεκτο!

Βέβαια είχαν την τύχη με το μέρος τους γιατί η αθλήτρια είχε ένα ιδιαίτερο επικοινωνιακό χάρισμα καθώς με γλυκύτητα,  ειλικρίνεια και εξομολογητική διάθεση  όχι απλά απάντησε στις ερωτήσεις των μικρών μαθητών αλλά ξεδίπλωσε κυριολεκτικά τη δική της ζωή αναφέροντας δυσκολίες που έζησε αλλά και στιγμές ενθουσιασμού και συγκίνησης  που καθόρισαν κυριολεκτικά τη μελλοντική της πορεία. Οι μαθητές την παρακολουθούσαν απορροφημένοι να εκδηλώνει την αγάπη της για τον αθλητισμό, να μιλά για τη στιγμή που στο κατάμεστο στάδιο του Λονδίνου σημείωσε Ολυμπιακό ρεκόρ στο ακόντιο καθώς και την επιθυμία της να βοηθήσει τα νέα παιδιά να αποφύγουν τις δυσκολίες που συνάντησε η ίδια. Μάλιστα ο κύριος Μηνάς τόνισε πως « Ολυμπιονίκης γίνεται κανείς όχι μόνο μέσα στο γήπεδο αλλά και καθημερινά στη ζωή θέτοντας στόχους και αγωνιζόμενος να τους πετύχει».

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Υφαντίδου και τον κύριο Μηνά για την τιμή που μας έκαναν να παραβρεθούν στο σχολείο μας αναβαθμίζοντας  την καθημερινότητά μας και πλουτίζοντας τον πνευματικό και ηθικό μας κόσμο. Ελπίζουμε να συνεχίσουν να προωθούν τον αθλητισμό με το ίδιο πάθος εμπνέοντας τους νέους, οι οποίοι έχουν ανάγκη από τέτοια πρότυπα στη δύσκολη καταναλωτική εποχή μας.

 Με τη θεία έμπνευση και τις ευλογίες της εκκλησίας,με φιλόδοξα σχέδια, όνειρα και ελπίδες, με χαμόγελο και αισιοδοξία υποδεχθήκαμε σήμερα τους μαθητές μας στην έναρξη μιας νέας σχολικής χρονιάς.Ευχή και προσδοκία μας η νέα σχολική χρονιά να είναι δημιουργική, αποδοτική και ευχάριστη για όλους!

Καλή Σχολική Χρονιά

`

ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS KA1

Την Τετάρτη 21-6-2023 στο χώρο εκδηλώσεων του Γυμνασίου Τρικάλων Ημαθίας πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων της Δράσης ΚΑ 1 Erasmus+ 2022-1-EL01- KA122-SCH-000076944 με τίτλο: « Ας διδάξουμε διαφορετικά απαντώντας στις σύγχρονες προκλήσεις » που υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά , 2022-2023. Στην εκδήλωση παρευρέθησαν στελεχη της εκπαίδευσης και εκπαιδευτικοί από άλλα σχολεία καθώς και γονείς και μαθητές. Η εκδήλωση ξεκίνησε με ομιλία της Διευθύντριας, Χάνδρου Κυριακή, σχετικά με το θεωρητικό πλαίσιο του Erasmus+ και τους στόχους των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων και ακολούθησαν παρουσιάσεις όλων των μελών της ομάδας αποστολής , Χάνδρου Κυριακή, Βαφειάδου Χρύσα, Καρακίτσου Ελένη, Τσιάμη Σοφία και Καλιάνη Στεφανία. Η παρουσίαση περιελάμβανε επίσης την περιγραφή της διαδικασίας έως και την υλοποίησή της με παρουσίαση όλων των δράσεων και των projects που υλοποιήθηκαν από τις παραπάνω εκπαιδευτικούς όπως και αναφορά στα αποτελέσματα των ερωτηματολογίων που διενεργήθηκαν πριν και μετά την υλοποίηση του προγράμματος σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Η Διευθύντρια του Γυμνασίου Τρικάλων

Κυριακή Χάνδρου ΠΕ06

Διπλός αποχαιρετισμός απόψε..των μαθητών της Γ τάξης και ο δικός μου..Συνεχίζουμε όλοι μπροστά σε νέα μονοπάτια, σε νέα ταξίδια όμορφα και πιο μεγάλα!

…Αποχωρώ, λοιπόν, αγαπητοί μου φίλοι, από τη Διεύθυνση του Γυμνασίου Τρικάλων με πολύ δυνατές εμπειρίες και πολύτιμη περιουσία, γεμάτη όμορφα συναισθήματα.

….Συμπορευθήκαμε μαζί τα τελευταία 6 χρόνια στο Γυμνάσιο Τρικάλων, δώσαμε τα χέρια, κάναμε πολλά. Όνειρό μας ήταν ένα ανοικτό – δημοκρατικό σχολείο γιατί μόνο αυτό μπορεί να εμφυσήσει αξίες και αρχές, να κινητοποιήσει ενδιαφέροντα και να αναδείξει χαρίσματα. Στηρίξαμε τους αδύνατους και ενθαρρύναμε τους δυνατούς. Πορευτήκαμε ελεύθερα, μακριά από συντηρητικές νοοτροπίες, τολμήσαμε να έχουμε λόγο και άποψη. Δε λογαριάσαμε το κόστος των κακόβουλων κριτικών και ούτε τις φοβηθήκαμε.

Μαζί αγαπητοί μου συνοδοιπόροι και πρωτίστως μαθήτριες/ές μου, αυτά τα 6 χρόνια, καταβάλαμε κόπο και χρόνο, εκτεθήκαμε και μιλήσαμε για το όνειρο και την ελπίδα.

Πετύχαμε στόχους, αποτύχαμε σε άλλους. Με τους συναδέλφους, ισορροπώντας στην δύσκολη και γεμάτη ρίσκα παιδαγωγική της αγάπης, κερδίσαμε τους μαθητές μας και τους εμφυσήσαμε την αγάπη για τη μόρφωση και την παιδεία.

Δεν πίστεψα σε ουτοπίες τελειότητας, αλλά στην αξία μιας παιδείας που η γνώση γίνεται σοφία για να κάνει ευδαιμονέστερη τη ζωή του ανθρώπου.

Μοιράζομαι μαζί σας μερικές στιγμές από τη σημερινή και ιδιαίτερα ξεχωριστή μέρα της αποφοίτσής και της διάχυσης του προγράμματος Erasmus του σχολείου μας..(θα ακολουθήσουν και άλλες προσεχώς)

Σας Ευχαριστώ που μας τιμήσατε και ένα θερμά για τις στιγμές συγκίνησης που μου χαρίσατε εμένα προσωπικά στο αποχαιρετιστήριο αυτό πάρτυ…

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΟΛΟΥΣ ΟΣΟΥΣ ΜΑΣ ΤΙΜΗΣΑΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥΣ! Η κα ΛΕΝΑ ΔΗΜΤΗΡΙΑΔΟΥ, ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ, ΣΤΑΘΕΡΗ ΑΞΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!

Πρόσκληση στην εκδήλωση παρουσίασης και διάχυσης προγράμματος ΚΑ1 Erasmus+ του Ημερήσιου Γυμνασίου Τρικάλων Ημαθίας.

Το Ημερήσιο Γυμνάσιο Τρικάλων Ημαθίας διοργανώνει, την Τετάρτη 21-06-2023 και ώρα 18.00 μ.μ., στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου, την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της Δράσης ΚΑ1 Erasmus+ 2022-1-EL01-KA122-SCH-000076944 και τίτλο: «Ας διδάξουμε διαφορετικά απαντώντας στις σύγχρονες προκλήσεις», που υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023. Η εκδήλωση έχει σκοπό την ενημέρωση των φορέων εκπαίδευσης, των εκπαιδευτικών,των μαθητών και μαθητριών, των γονέων και κηδεμόνων, σχετικά με την συμμετοχή των εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα ΚΑ1 ERASMUS+.

Βασικός άξονας της εκδήλωσης είναι η διάχυση των αποτελεσμάτων της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του σχολείου σε καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας με έμφαση στο gamification , “Technology into the classroom: ICT and Gamification’’ και την εφαρμογή τους στην τάξη.

Aπώτερος στόχος είναι η ανάδειξη του ευρωπαϊκού χαρακτήρα του σχολείου μέσα από τη διεύρυνση των σχέσεών του με άλλα σχολεία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να δοθούν ιδέες και κίνητρα σε άτομα που εμπλέκονται στην εκπαίδευση, ώστε να συμβάλλουν στον εκσυγχρονισμό του σχολείου, στην εξωστρέφεια του και στην ενασχόληση όσο περισσοτέρων εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών με ευρωπαϊκές δραστηριότητες.

Η εκδήλωση είναι ανοιχτή και απευθύνεται όχι μόνο σε παράγοντες και στελέχη της Εκπαίδευσης, αλλά και σε κάθε ενδιαφερόμενο/-η.

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΧΑΝΔΡΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Και ήρθε η μέρα που αποχαιρετάμε το σχ.έτος 2022-2023..Κάποιοι για να συνεχίσουν το ταξίδι στη γνώση στο Λύκειο και οι υπόλοιποι να συνεχίσουν να ανεβαίνουν τα σκαλοπάτια προς το Λύκειο.

Κλείνουμε μια ημέρα γεμάτη όπως άλλωστε το συνηθίζουμε τα τελευταία 6 χρόνια …γεμάτη λοιπόν από Project (Ένα ταξίδι στη Γαλλία), με απονομές Επαίνων για τον Όμιλο Τρισδιάστατη Σχεδίασης στον οποίο τα παιδιά δούλεψαν με αμέριστη χαρά, απονομή μεταλλείων στο ενδοσχολικό πρωτάθλημα Ping-Pong και με ένα παιχνίδι-Quiz μαθηματικών !

Κέλλυ Παπαϊωαννίδου Γ1

• Στην συγκεκριμένη εργασία θα αναφερθώ στο έθιμο του γάμου της Αν.Ρωμυλίας και πιο συγκεκριμένα στα δύο μοναστηριότηκα χωριά τα Τρίκαλα Ημαθίας και Μικρό Μοναστήριον (Ζορμπάς) , όπως γινόταν στα παλιά χρόνια σύμφωνα με καταγραφές που έχουνε γίνει από έμπειρους μελετητές.

ΕΘΙΜΟ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΡΩΜΥΛΙΑΣ

ΤΡΙΚΑΛΑ ΗΜΑΘΙΑΣ

Πρώτα απ’ όλα πριν ένα μήνα πήγαινε ο πεθερός στης νύφης τον πατέρα να κόψουν το αργαλίκι. Αφού έκοβαν το αργαλίκι ύστερα ξεκίνησαν να ετοιμάζονται για τον γάμο. Φούντιαζαν τα πιστίρκια, ετοίμαζαν τα μανίκια για της κουνιάδες που θα δώριζαν κτλπ.

Την εβδομάδα του γάμου στο σπίτι του γαμπρού έκαναν το μπαρϊάκι, και στο σπίτι της νύφης έκαναν την μηλίτσα, τα στεφάνια και τα σιρσιούδια. Το μπαρϊάκι ήταν μια βέργα από καρποφόρο δέντρο που την έδεναν με μία λουρίδα και την ψαλίδιζαν. Μετά, την λουρίδα την έβγαζαν και φαινόταν μαύρο και άσπρο και στο πάνω μέρος της βέργας έδεναν ένα κόκκινο υφαντό. Το μπαρϊάκι το στήναν σε κάποιο μέρος του σπιτιού και ήταν δείγμα πως σε αυτό το σπίτι γίνεται γάμος. Στο σπίτι της νύφης όπως αναφέραμε παραπάνω, κατασκεύαζαν την μηλίτσα. Γίνονταν από καρποφόρο δέντρο και είχε τρία ή πέντε κλαδιά. Στην κορυφή έμπιγαν το μήλο και έδεναν λουλούδια και βασιλικό με κόκκινη κλωστή, και ήταν η ανθοδέσμη που δίναν στον κουμπάρο και αυτός την πλήρωνε και γινόταν του κουμπάρου η μηλίτσα. Παράλληλα με την μηλίτσα κατασκεύαζαν τα στεφάνια και τα σιρσιούδια. Τα στεφάνια γίνονταν από σύρμα που το επένδυαν με κόλλα γκοφρέ σε διάφορα χρώματα και τα πρόσφερε η νύφη στο σόι του γαμπρού όταν έρχονταν να δωριστούν. Τα σιρσιούδια ήταν χαντράκια που τα περνούσαν από τρίχα αλόγου και υπήρχαν και τα σιρσιούδια με μαλλάκι που είχαν φουντούδια και ένα μικρό χαντράκι και τα δώριζε η νύφη στην πεθερά και στις κουνιάδες. Την Τετάρτη καλούσαν τον νούνο, πήγαινε ο πεθερός με τα αδέλφια ή την κουνιάδα του και πήγαιναν πέντε ή επτά άτομα, ζευγάρια δεν πήγαιναν και τον νούνο τον καλούσαν για τσίπουρο και σικιρούδια και ο νούνος τους φίλευε. Την Παρασκευή πήγαιναν να αλλάξουν τα προζύμια και πήγαιναν τρείς ή πέντε γυναίκες από τον γαμπρό στην νύφη να αλλάξουν τα προζύμια και τις κερνούσαν, και τις φίλευαν και άφηναν το δικό τους προζύμι και έπαιρναν της νύφης και έφευγαν, πήγαιναν στο σπίτι και ξεκινούσε ο γάμος. Αφού τελείωναν με τα προζύμια μετά άνοιγαν το σεντούκι της νύφης και οι μάνες και οι αδελφές αράδιαζαν τις τσούκνες, τα πκάμσα, τα ζνάρια, τις πιστίρκες, τα τσεμπέρια. Αυτά ήταν η προίκα της νύφης και τα έβλεπαν ένα-ένα και μετά τα ξαναέβαζαν μέσα στο σεντούκι και έριχναν λεφτά σιδερένια για να είναι η νύφη σιδερένια και έτριβαν ξερό βασιλικό και πάνω έβαζαν τα τσεμπέρια για να μην τσαλακωθούν.Το απόγευμα του Σαββάτου ξύριζαν το γαμπρό. Ξυριζόταν πρώτα ένας μπράτιμος και ύστερα ξύριζαν τον γαμπρό και τραγουδούσαν. Το Σάββατο τα μπρατίμια καλούσαν όλο το χωριό για την Δευτέρα με την μπουκάουα το κρασί και την στόλιζαν με βασιλικό κόκκινη κλωστή. Για την Κυριακή καλούσαν τους συγγενείς και τους κοντακιανούς αυτοί που θα δωρίζονταν και τους κερνούσαν τσίπουρο. Την Κυριακή το πρωί σηκώνονταν οι αδελφές και οι φιλενάδες της νύφης και έκαναν πίτες για φιλέψουν το σόι του γαμπρού που θα έρχονταν για το δώρισμα και τραγουδούσαν. Αφού τελείωνε το κέρασμα ο γκαϊντατζής πήγαινε μέσα στο σπίτι και έπαιζε το συγκαθιστό και η νύφη μαζί με τις άλλες κοπέλες άρχιζαν να συγκαθίζουν και τις έδιναν λεφτά. Με το τέλος του χορού έβγαιναν έξω και η νύφη άρχιζε να δωρίζει πρώτα τον πεθερό πουκάμισο και στην συνέχεια όλους τους άλλους. Συγκαθίζοντας με τα δώρα έφευγαν και η νύφη τραγουδούσε. Όσοι πήγαιναν στον γάμο την Δευτέρα έπρεπε να πάνε μπουγατσούδια και ένα πίατο με μεζέ που είχαν τυρί, λουκάνικα ή καβουρμά, και σε περίοδο νηστείας έβαζαν λουκούμια. Αφού τελείωνε το φαί στο σπίτι του γαμπρού οι κουνιάδες ντύνονταν με τις νύφης τις τσούκνες για να πάνε στον τσιουσμέ. Αφού έτρωγαν το απόγευμα της Δευτέρα χόρευαν τον αλατζιάδικο. Ο γαμπρός και η νύφη στέκονταν όρθιοι ντυμένοι με τα ρούχα που είχαν παντρευτεί και την πρωτιά στον χορό είχε ο κουμπάρος κρατώντας την μηλίτσα και δίπλα του χόρευαν η κουμπάρα, ο πεθερός, η πεθερά και στο τέλος η μάνα και ο πατέρας της νύφης και έκαναν τρείς γύρους και η νύφη και ο γαμπρός όταν περνούσαν από μπροστά τους προσκυνούσαν και μετά έπαιρναν τον γαμπρό και την νύφη και χόρευαν ανάμεσα στον κουμπάρο και την κουμπάρα και όλο αντρόγυνα και αυτό έλεγαν αλατζάδικος. Μόλις νύχτωνε ξεκινούσαν να φύγουν οι γονείς της νύφης, χαιρετούσαν την νύφη και τον γαμπρό, τους πλήρωναν και τους φιλούσαν από τους γονείς το χέρι και τους ξεπροβοδούσαν μέχρι την αυλόπορτα και έπειτα έφευγαν. Μετά χαιρετούσε και ο κουμπάρος την νύφη και τον γαμπρό και τον πήγαιναν μέχρι το σπίτι του και στο δρόμο τραγουδούσαν. Το Σάββατο το βράδυ η μάνα του γαμπρού καλούσε τα συμπεθέρια στους γαμπρού το σπίτι και τους φίλευε πίτα, κότα, μπουγάτσια, κρασί και έτρωγαν, έπιναν, χόρευαν και έφευγαν και πήγαιναν στο σπίτι τους.

Έτσι τελείωναν τα έθιμα του γάμου στα Τρίκαλα Ημαθίας!

ΜΙΚΡΟ ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΟΝ (ΖΟΡΜΠΑΣ)

Στο Μικρό Μοναστήρι, όπως άλλοτε συμβαίνει και σε πολλές ελληνικές κοινωνίες ο γάμος αρχίζει με το προξενιό, που ολοκληρόνεται με την συμφωνία των συμπεθέρων, και καταλήγει στα στεφανώματα δέκα μέρες αργότερα.

Η περίοδος των δεκαπέντε ημερών που διαρκεί η διαδικασία του γάμου είναι γεμάτη από δραστηριότητες, όπως τα προσκαλέσματα, το πιάσιμο των προζυμιών, το άλεσμα του πλιγουριού, το ξύρισμα του γαμπρού, το στόλισμα της νύφης, η συνοδεία για την εκκλησία με μουσική και χορό, το γλέντι της Δευτέρα και τα πιστρόφια. Οι δραστηριότητες αυτές αποτελούν φάσεις μιας <παράστασης> ανοικτής στο κοινό, όπου συγγενείς, φίλοι, γείτονες και μέλη του χωριού ερμηνεύουν ρόλους προκαθορισμένους από τα παλιά χρόνια. Στην σημερινή εποχή η διαδικασία του γάμου αποτελείται από δραστηριότητες που δεν συνοδεύονται μεταξύ τους όπως για παράδειγμα ο αρραβώνας μπορεί να γίνει ένα χρόνο πριν από τα στεφανώματα, οι προσκλήσεις για την τελετή να σταλούν με ταχυδρομείο και ο γάμος -δηλαδή η χαρά- να διαρκέσει μόνο δύο μέρες, την παραμονή της τελετής και την Κυριακή.

Τα στεφανώματα γίνονταν πάντα Κυριακή. Κατάλληλη εποχή θεωρούνταν η περίοδος που έχουν τελειώσει οι αγροτικές εργασίες και έχει πουληθεί η σοδειά, μια συνήθεια που κρατάνε οι μοναστηριότες μέχρι και σήμερα. Η διάρκεια της όλης διαδικασίας εξαρτόταν από την οικονομική κατάσταση και των δύο οικογενειών και την σημασία που αποδίδει κάθε οικογένεια στο γεγονός αυτό.

Επιπλέον, έχουμε ως μοναστηριότες έναν χορό που τον χορεύουμε στον γάμο, το συγκαθιστό. Ένας χορός που είναι κατεξοχήν χορός του γάμου και σπανιότερα χορεύεται σε άλλες περιπτώσεις. Δύο άτομα διαφορετικού φύλου χορεύουν αντικριστά και οι άντρες κάνουν καθίσματα, χτιπήματα ποδιών και χεριών, ενώ αντίστοιχα οι γυναίκες κάνουν στροφές για να εντυπωσιάσουν το ταίρι τους και διάφορα βήματα με τα πόδια. Αυτός ο χορός ενώνει κατά κάποιο τρόπο το ζευγάρι λόγο της μικρής απόστασης που έχουν και σε άλλες περιπτώσεις όταν μια κοπέλα ανίπαντρη σταθεί απέναντι από ένα αγόρι και χορεύουν μαζί και συγκαθίσουν συνήθως λέμε ότι βρήκε το ταίρι της. Έτσι όλα τα αγόρια και κορίτσια στο γάμο συγκαθίζουν γιατί μπορεί να βρούνε το ταίρι τους.

Τέλος, έχουμε τον ζωναράδικο που είναι ο δημοφιλέστερος χορός των κατοίκων του Ζορμπά και παράλληλα το είδος του χορού που χαρακτηρίζει την Ανατολική Ρωμυλία και όλους τους μοναστηριότες. Στο γάμο όλοι οι άντρες πιάνονταν απ’ τα ζνάρια και χόρευαν μέχρι να τελιώσει ο γάμος. Όλοι οι μοναστηριότες γνωρίζουμε αυτόν τον χορό. Όταν, αρχίζει η μουσική και επιβραδύνει χορεύουν όλοι οι άντρες το τσέστο που είναι η γρήγορη εκτέλεση του ζωναράδικου και κάπως έτσι κλίνει η βραδιά του γάμου γεμάτη κέφι, πολύ χορό και τραγούδι.

Έτσι τελειώνει το έθιμο του γάμου στο Μικρό Μοναστήρι!

• Θα ήθελα να ευχαριστήσω όλους όσους μου έδωσαν αυτές τις πολύτιμες πληροφορίες για να καταφέρω να ανταποδώσω σωστά την εργασία μου! Ως μοναστηριότες πρέπει να δίνουμε ώθηση στις νέες γενειές να ασχολούνται και να ενδιαφέρονται για τα ήθη και έθιμά μας που είχαν οι παλιοί. Έτσι είναι χρέος όλων μας να κρατάμε τις παραδώσεις μας και να εκπληρώνουμε με χαρά και μεράκι όλα αυτά που άφησαν πίσω τους οι πρόγονοί μας!